Краткое содержание рассказа Ножичек с костяной ручкой Солоухина

Повествование ведётся от имени главного героя. Он рассказывает, что из Москвы ему привезли маленький перочинный ножичек с двумя острыми лезвиями и красивой костяной ручкой. Этим ножиком легко можно было перерезать ореховую палку. Да и свистки, изготовленные с его помощью, получались отличные.

Когда начался учебный год, герой стал брать ножичек с собой в школу. Он очень гордился им. Иногда одалживал его учителю, чтобы тот заточил карандаш.

Однажды мальчик, скучая на уроке, решил вырезать на парте какую-то букву. Хотел достать ножик из сумки, но его там не оказалось. Он обшарил карманы и даже под парту залез, однако любимого подарка нигде не было.

Учитель обратил внимание на возню ученика и спросил о причине его беспокойства. Узнав, в чём дело, стал проверять, кто из ребят является вором. Сначала Фёдор Петрович спрашивал у каждого, а потом у доски выстроил детей в линейку и принялся обыскивать их портфели и парты. Затем по очереди проверил одежду и обувь всех ребятишек. Любопытные учащиеся из других классов заглядывали в окна и двери, интересуясь что происходит.

Тем временем герой укладывал в свою сумку тетради и учебники. Вдруг из какой-то тетрадки к нему на колени упал ножик. Но мальчик не испытал чувство радости, что любимая вещица нашлась. Ему сделалось очень стыдно. Его мучили угрызения совести, что из-за него одноклассников заподозрили в воровстве и подвергли унизительному обыску, что из-за него сорвались уроки. Он с большим удовольствием провалился бы сквозь землю, если бы мог. Однако это было невозможно.

Восьмилетнему мальчику следовало решить труднейшую психологическую задачу. Он понимал, что необходимо сказать, что пропажа отыскалась. Однако у героя не хватало сил встать и громко заявить, что перочинный ножичек нашёлся. Его собственный язык отказывался подчиняться ему. Потому он молча подошёл к учительскому письменному столу, держа ножик на ладони вытянутой вперёд руки.

Сердитый учитель назвал мальчика растяпой и выгнал из класса. Герой не побежал домой, чтобы спрятаться в дальнем углу сада, отлежаться в высокой траве и поплакать. Он упрямо стоял возле школьных дверей, пока мимо него не прошли все мальчики и девочки из его класса. Почти каждый с упрёком говорил ему: «Эх, ты!»

Произведение учит иметь мужество признаться в своих ошибках, совершённых осознанно или неосознанно, и принять заслуженное наказание.

Читательский дневник.

Ножичек с костяной ручкой. Читательский дневник

Советуем почитать

• Запах хлеба - краткое содержание рассказа Казакова

  Дуся главная героиня произведения вместе с мужем проживает в столице. События начинают развиваться в первый день нового года. В квартиру раздался звонок, и муж в подвыпившем состоянии поспешил открыть дверь

• Краткое содержание повести Рождественская песнь в прозе Диккенса

  После смерти компаньона Марли Эбинезер Скрудж стал единственным владельцем фирмы. Он был уже довольно стар, одинок и очень скуп. Его интересовал лишь собственный бизнес и деньги.

• Два мороза - краткое содержание русской народной сказки

  Разгулялись как-то раз два мороза Синий Нос и Багровый Нос. Синий нос был младшим братом, опыта в морозных делах имел немного, предложил он старшему брату позабавиться

• Краткое содержание романа Принцесса Клевская Мари Мадлен де Лафайет

  Жанровая направленность произведения позволяет отнести его к разряду исторических психологических романов, основанных на реально произошедших событиях во время правления во Франции короля Генриха Второго.

• Краткое содержание басни Два товарища Толстого

  Два товарища - небольшая басня Л.Н. Толстого, в которой поднимается проблема настоящей дружбы. Главными героями произведения являются два друга.