Витус Беринг - сообщение доклад

В истории географических открытий всем известно имя морского офицера, проложившего северный морской путь из Европы в Азию, Беринга Витуса.

Родиной путешественника был небольшой город в Дании Хорсенм. Отец его служил таможенником. Все свое детство Витус проводил на море, и когда ему выпала возможность, он вместе со своим братом Сивером, поплыл на корабле голландских моряков в Ост-Индию. Впоследстви, Беринг заканчивает обучение в Амстердамском морском кадетском корпусе и 22-летним юношей поступает на службу на русский флот. Его кипучая деятельность проявилась в многочисленных походах. Так, он участвовал в походе Петра I под Азовом, в сражениях со шведами на Балтике. Государь заметив способности Беринга, назначает руководителем важной экспедиции в восточном направлении. Петр I верил в то, что офицер сможет добиться результата в порученном деле. И хотя коллеги Беринга считали его нерешительным, однако Витус был непреклонен в выполнении любого поручения.

Экспедиция Беринга продвигалась очень медленно, делая многочисленные остановки, начиная с Петербурга и заканчивая просторами Сибири. В Усть-Куте для них были построены корабли, откуда Беринг со своей экспедицией прибыл в Якутск. При наступлении зимы неотправленный груз был снаряжен в специальные нарты, в которые впряглись люди. В 1727 году они добрались до островов Тихого океана, откуда на построенных судах, приплыли впоследствии к западному берегу Камчатки. В 1728 году, пройдя пролив между Чукоткой и Аляской, путешественник не заметил берегов и вынужден был вернуться в Петербург, будучи неуверенным в открытии нового пролива.

При подачи информации о новых сибирских территориях с подробным описанием императрице Беринг вновь подал прошение о снаряжении нового путешествия. И только лишь через 2 года указ был подписан, и экспедиция отправилась в путь. Путешественник и его соратники вели подготовку к этому походу целых 7 лет. И только летом 1741 года все отправились к американским кораблям на двух кораблях. Тяжело пришлось морякам в незнакомых неспокойных водах. И вот через две недели, увидев землю, Беринг, понял, что они наконец добрались до Аляски. Однако во время крушения судна, команда оказалась на необитаемом острове, вследствие чего все попали в суровые условия. От цинги скончалось множество людей, в том числе и их командор. Оставшиеся в живых, похоронив руководителя и соорудив новое судно, добрались до Камчатки. Данная экспедиция после такого продолжительного плавания стала называться Великой Северной. В честь Беринга стал называться пролив. И море также назвали Беринговым. А в Петропавловске возвели памятник великому путешественнику.

Вариант 2

Существует ли пролив между Азией и Америкой, или же эти континенты соединены сушей? На этот вопрос долгое время не было ответа. В 1725 г. император Петр I направил экспедицию к Северному Ледовитому океану для разрешения этого вопроса. Руководителем был назначен датский мореплаватель, капитан-командор Беринг Витус Йонанссен (Иван Иванович) (1681-1741). В 1703 г. его, выпускника Амстердамского кадетского корпуса, пригласили служить России. Здесь карьера мореплавателя продолжилась участием в походе Петра I против Османской империи, в балтийских боях со Швецией и выполнении специальных поручений.

I-я Камчатская экспедиция (1725-1728), инструктируемая императором, должна была направляться на ботах на север вдоль берегов Камчатки. Тогда отряд под командованием капитана-командора В.Беринга и лейтенанта Чирикова, два года пробиравшийся через материк и преодолевший путь до Охотска около 11400 км, выстроил там бот и отправился на нем к Северному Ледовитому океану. Преодолев в 1728 г. 6719 с.ш. в Чукотском море, было доказано, что северо-восточная Азия и северо-западная Америка разделены проливом. На судне «Святой Гавриил» первый раз в истории были исследованы и отмечены на карте северо-восточные берега Азии (Чукотский п-ов). Но достичь берегов Америки по причине густых туманов и бушующих штормов в тот раз так и не удалось. В 1729 г. было открыто направление из Тихого океана в Охотское море через Курильский пролив. Мореплаватели отметили на карте юго-восточный и юго-западный берега Камчатского полуострова.

Во II-ю Камчатскую экспедицию отряд отправился на пакетботах «Святой Петр» и «Святой Павел». Мореплаватели ушли в морской поход в 1741 г. после 8-летней подготовки. Началом пути стал основанный путешественниками на Камчатке поселок Петропавловск. По ходу от Америки к Камчатскому полуострову были открыты Командорский архипелаг и часть Алеутских островов. Достигший через 6 недель Аляски отряд из-за поломки пакетбота остался зимовать на одном из островов Командорского архипелага. Здесь, 8 декабря 1741 г., В.Беринг заболел цингой и умер. Он был похоронен рядом с многими другими моряками. Этот необитаемый остров впоследствии назвали именем мореплавателя. В экспедиции участвовало 77 человек, выжило лишь 46. В 1742 г. моряки построили новое судно и вернулись к берегам Камчатки.

4, 5, 7, 8 класс

Интересные темы

Доклад на тему Язык - орган вкуса 4 класс окружающий мир
Язык является мышечным органом, расположенным в полости рта. Он является одним из органов чувств – органом вкуса - потому что на его поверхности расположены вкусовые рецепторы.
Синтаксис что изучает и зачем нужен в русском языке
Синтаксис – это раздел языкознания, изучающий, как и с помощью чего слова и формы слов соединяются в словосочетания и предложения, как из простых предложений образуются сложные.
Жизнь и творчество Роберта Стивенсона
Большое количество известных произведений, так или иначе, написаны зарубежными писателями и литературными деятелями. Не стоит отрицать, что очень часто именно зарубежные писатели пишут достаточно достойные произведения
Евразия - сообщение доклад (2, 5, 7 класс)
Имя материку было дано европейцами, а именно, немец Александр Гумбольдт назвал весь материк Азией, не разделяя на части света, а вот австриец Эдуард Зюсс уже дополнил наименование частицей
Мыло - сообщение по химии 10 класс
Любой уважающий себя человек не сможет предоставить свою жизнь без мыла. Оно символизирует чистоту и личную гигиену. С научной точки зрения мыло – твердое или жидкое вещество