Анализ стихотворения Какая грусть! Конец аллеи… Фета

Как только появляется ранний цикл Фета под названием «Снег», то в его лирику плотно входят красивые картины пейзажа, которые можно увидеть только зимой. В сихотворении Какая грусть! Конец аллеи… автор многообразно описывает завывания степного ветра, то как он царит над безжизненным пространством, или как прекрасна спокойная и снежная ночь, когда можно прогуляться с милой спутницей на лошадях и насладиться прекрасной компанией.

Общение приносит ему особое удовольствие, которое позволяет ему пережить холода, которые фактически можно назвать смертельными. Для него отсутствие людей – это тотальное отсутствие вдохновения, за которое он старается бороться, а старение – это полное отсутствие вдохновения.

Лирическому герою не жалко красивых эпитетов и метафор, чтобы описать снежные просторы и ледяные дворцы. Непривычные виды приводят его в восторг, он сравнивает сугробы с прекрасными рукотворными дворцами, которые возводили на протяжении долгого времени.

Для него зимняя пора похожа на то, что природа спит. Он думает, что природа похожа на заколдованную невесту, которая вынуждена спать в ледяном сугробе. Он связывает происходящие явления природы со старением, которое никто не может предотвратить до конца. Поэтому автору и лирическому герою остается только наблюдать за происходящим со стороны.

Стихотворение написано в 1862 году, автор не может разделить впечатления с философскими размышлениями. Он рассказывает про приметы наступающей зимы, которая приближается с каждым днем.

Автор ранее, не наблюдал за природой с такой любовью и заботой. Он внимательно наблюдает за происходящим. На улице скорее всего стоит мороз, который щиплет автору щеки, а в тоже время, он понимает, что внутри у него такие же холода, которые трудно переносить.

Именно такое состояние и переживает наблюдатель природы, он спокойно и счастливо наблюдает. Его доминантой становятся ровные снежные покровы. При этом он подчеркивает то, что у него отсутствует вдохновение, которое фактически умирает, что подчеркивает красоту окружающего мира, его ценность.

Ему нетрудно сосредоточиться на происходящем, он с легкостью наблюдает за изменениями в природе, он следит за тем, как падает снег. Несмотря на это, финал является жизнеутверждающим, он говорит о том, что у любых явлений природы можно поучиться.

Вариант 2

Ранний цикл, который получил название «Снег», еще раз доказывает то, что в лирике Афанасия Фета есть достаточно картин описания зимнего пейзажа. Он привык описывать его достаточно многообразным, он рассказывает и о степном ветре, который гуляет над безжизненным пространством, а также о приятной светлой ночи, способная расположить к прогулке по небольшим тропинкам, с милой спутницей.

Для автора зимнее время года – это сон, вся природа спит. А сам Афанасий Фет часто сравнивает ее с заколдованной невестой. Лирика поэта так же связывает зиму с мотивами старости, которая привыкли серебрить темные кудри, а все деревья покрываются фактически седыми волосами, как голова в пожилом возрасте.

Стихотворение «Какая грусть! Конец аллеи…» было написано в 1862 году. Данная природная зарисовка состоит как из философских размышлений лирического героя, которые не могут быть разделены с описанием природы в целом. В первых строчках автор создает фактически цельный характер восприятия окружающего мира, он старается соединить внешние приметы зимы, которая наступает по пятам и пассивное настроение, которое приходит вместе с изменениями в природе.

Данному описанию отводится первая часть повествования. Передним планом становится падающая снежная пыль, которая постепенно заметает аллею, уходящую вдаль. Он говорит о размерности и гладкости снежного покрова, который ложиться на землю. Эту ровную и гладкую поверхность нарушает именно образ ворона, являющийся контрастной точкой на белом полотне.

Внутреннее состояние героя совпадает с происходящим вокруг, он понимает, что его душа полна оцепенения и апатии. При этом автор описывает не только холод, но и отсутствие нужного количества вдохновения, у него нет сил творить и наслаждаться творчеством.

В финале автор рассеивает существующий в начале печальный фон. У лирического героя есть надежда, он мечтает о том, что рано или поздно родной край преобразиться и будет безоблачным, и солнечным.

При этом описываемый пейзаж лишается конкретных деталей, он приближается к категориям идеального пространства. Это подчеркивает символичность происходящего в произведении. Такое окружение позволяет автору обновиться духовно, стать снова обогащенным творчески.

Именно в этот момент в его душе просыпается надежда на то, что начнется весна и снова вернется жизнь. Да и сам Афанасий Фет находится в постоянном поиске спокойствия и постоянного вдохновения, он не может сберечь свое внутреннее состояние, которое разрушается постоянными депрессиями. Он не может простить себе выбор в пользу материального состояния, в не настоящей любви.

Анализ стихотворения Какая грусть! Конец аллеи… по плану

Возможно вам будет интересно

Анализ стихотворения Пушкина Погасло дневное светило 9, 10 класс
Стихотворение «Погасло дневное светило» было написано А. С. Пушкиным во время его пребывания в южной ссылке в 1820 году. Это один из примеров лирики романтического периода А. С. Пушкина
Анализ стихотворения Все кругом Гиппиус
Произведение Гиппиус Все кругом написанное в самом начале XX века предстает в форме единого предложения. При помощи интонации идёт перечисление, преимущественно прилагательных несущих негативный окрас
Анализ стихотворения Первый снег Брюсова 7 класс
Произведение относится к пейзажной лирике, однако в отличие от традиционных стихов данного жанра в качестве природного предмета восхищения для поэта становятся не окружающая деревенская природа, а картина заснеженной Москвы.
Анализ стихотворения Осень Бальмонта
Бальмонт единственный поэт, которому немного попозже стали подражать другие писатели. За все время своей деятельности ему удалось создать огромное количество разных произведений.
Анализ стихотворения Заболеть бы как следует Ахматова
Основным мотивом стихотворения «Заболеть бы как следует» является память и возвращение в прошлое. Произведение пропитано желанием заболеть, и не просто заболеть, а заболеть «как следует».